joe的媽咪

        

         前兩天“陪孩子寫作業(yè)結果心肌?！钡男侣勊⒈伺笥讶?，身邊有娃的朋友、同事都有不少心得體會，一個個嚷嚷著要做虎媽狼爸的，全都成了陪娃寫作業(yè)的階下囚。

        我家寶寶今年五歲，打算讓他明年上小學。原本想時間還早，抱著隔岸觀火的心態(tài)在朋友圈看熱鬧，結果越看越覺得這不是件小事，于是跟老公就“該不該陪孩子寫作業(yè)”一事開展了一次深入討論。

        我的立場是，孩子還太小，自覺性較差，需要大人在一旁監(jiān)督、督促。而老公覺得完全沒必要，理由是，他小時候就這么過來的，后來不照樣考上大學。我竟無言以對，因為我自己也是一路放養(yǎng)著長大的，而且我們小時候，確實沒聽過誰家父母陪著寫作業(yè)的。

        那怎么在今天，陪孩子寫作業(yè)成了一種普遍現(xiàn)象？

        我問過正在經(jīng)歷此劫的朋友，得到的回答是：現(xiàn)在競爭壓力大，不能讓孩子輸在起跑線上，從小抓學習，才能培養(yǎng)好的學習習慣。聽著似乎也挺有道理。而老公又是不屑一顧，他覺得學習是自己的事，自己不上心，拿刀架著也沒用——況且還不能真拿刀。

        一場討論下來，我反倒有些拿不定主意了，到底該不該陪孩子寫作業(yè)？寶媽們給出出注意吧！

沒事可以混混血

同問！我以前也不覺得這是個事兒，可看著自家孩子在桌前玩筆、吃東西、疊紙……什么都能玩半天，就是不寫作業(yè)！
看得我火蹭蹭直躥，說他幾句，他不情不愿地開始寫，然后寫名字寫了十分鐘！我……真想含兩粒速效救心丸！

nvnv0532

我家寶寶剛上幼兒園，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他“坐不住”這毛病很成問題！估計以后得和孩兒他爹一起輪流盯著他寫作業(yè)

haoyue3456

我前幾天剛看過一個育兒專家寫的文章，說是孩子現(xiàn)在正是習慣養(yǎng)成的關鍵時刻，因此一定要讓他養(yǎng)成到家立即寫作業(yè)的習慣，不要吃飯和玩，先寫作業(yè)，然后不求質量只求速度。目的是為了培養(yǎng)好習慣的 同時增強孩子自信心，如果追求質量勢必速度下降，那么孩子會越來越?jīng)]自信，更加不愛寫作業(yè)。所以我現(xiàn)在采取的就是到家立即讓他寫作業(yè)，然后他寫作業(yè)我在旁邊陪著，但是我不會看著他寫的好不好，這樣會給他壓力，他寫作業(yè)我在旁邊做些自己的事情，比如說練瑜伽，哈哈。等他寫完了我給他檢查一遍，小毛病就不讓他改了，只要快速完成就好，并且適當?shù)目洫勊瓿傻挠挚煊趾谩?br /> 這個辦法我使用了半年了，效果非常好，孩子現(xiàn)在回家自己主動先寫作業(yè)，而且寫的越來越快，越來越好，得到我的表揚后也很高興。
其實最開始的時候我也試過陪在孩子旁邊監(jiān)督他，但是我發(fā)現(xiàn)他會寫的很慢很沒自信，生怕自己寫錯，寫一個字就要擦掉重來，還總問我寫的對不對，寫一個字問一下，后來我就不再看著他寫了，而是采取上邊的方法陪伴，等孩子都寫完之后檢查一遍就ok。
當然孩子在寫的過程中會神游、會玩橡皮，我會偶爾糾正他，讓他專心寫，并且說寫完了就可以玩可以吃飯了，他慢慢的也越來越專心了。
國慶八天假期，他30號到家晚上就寫完了所有的作業(yè)，然后八天玩的很開心，我又適時的問他是不是先把作業(yè)寫完了再玩會玩得更好啊？他高興的說是！從此以后一到家一定先寫作業(yè)。

gagadu

我主張不陪，如果陪你能一直陪下去？
我老大3年級了，上學前除了一個月的銜接班以外，沒有接觸過任何文化知識。自從上學開始，作業(yè)除了老師要求聽寫，背誦這些必須家長配合的事情，我會去配合以外，其他作業(yè)一概孩子自己去做，她寫她的作業(yè)，我做我的事。等她做完了，老師要求簽字的我會去看一下，如果寫的不對的改，寫的不好的（主要是一看就糊弄的），重新寫。當然也不是說完全不管孩子學習，孩子碰到不會的，困難的，我也是會去給她講解，幫她記憶。說道孩子磨蹭，做別的這些，我孩子也有，但我不管，因為我定了原則，所有的一切其他都必須以寫完作業(yè)為前提，早做完早干別的，覺得家長找一個孩子特別喜歡的事情作為她做完作業(yè)以后才能做的事，作為她的動力，比如我家孩子喜歡玩喜歡聽故事，我們就規(guī)定，寫完作業(yè)有時間了，你愛出去玩，愛騎車，愛滑輪隨便去。睡覺前時間多老公就給講故事，最近在講東周列國志，兒童三國，一天一到二個小故事

joe的媽咪

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這個辦法看著不錯，等孩子上學了也試試，謝謝寶媽回復~

joe的媽咪

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跟我老公一個觀點，我感覺最開始旁邊可以先坐孩子旁邊看書什么的，培養(yǎng)孩子的學習習慣。

Sunny麻麻無敵

一二年級可以在一邊陪同，三年級以上就慢慢讓他自己學著寫作業(yè)，培養(yǎng)獨立性。