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兒子的寒假作業(yè)只有一本薄薄的寒假園地,而且上面只有語文數(shù)學兩科,沒有英語,對他來說太小吃蔥花了,所以我自己又給他布置了一些,還打算教他學學英語字母和音標,為接下來的英語學習打基礎。
我家情況有點特殊,假期我自己在家開了個托管班,所以兒子就在我自己的班上過了,跟其他11個小朋友一起。時間安排大體是從上午8點開始,孩子們陸續(xù)來了,來了的人就一起看書、看英語碟或數(shù)學碟(跟動畫片那種似的,很好玩的),然后寫作業(yè),老師布置的或者家長布置的。接下來基本是活動時間,室外活動與室內(nèi)活動交替,大家輪流當小老師,給別人講故事或教手工。
現(xiàn)在孩子們過得挺開心的。等到過年時,大家都不來了,我打算開車帶著兒子出去玩,青島近郊好玩的地方都去兜兜風,給他長長見識。
我覺得在孩子放假了家長還沒放假時,找個托管班托管是個不錯的選擇,前提是你考察過,這個托管班各方面確實不錯。我曾經(jīng)也想把兒子托出去,不過看了一圈,家周邊十幾家看過,要么是環(huán)境不好,房間不敞亮,學習玩耍都很憋屈,要么就是延續(xù)了在學校的那套作息制度,孩子放假跟沒放假一個樣。假期托管固然要讓孩子固定作息和學習時間,不能一放假就日夜顛倒,自由散漫,但也不能跟學校生活完全一樣,重要的是讓他多跟別的小朋友有玩耍的機會,這種集體生活在孩子成長過程中對他身心健康發(fā)展是很有必要的。不知大家以為如何?
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