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5.15 星期三 晴
今天上課老師要求家長全部分離為幼兒園做準備,想到上次失敗的嘗試后,我是一點信心都沒有。
可是換好鞋子,我跟小寶說就在門口小椅子上等著,她跑過來一次,我鼓勵她:大衛(wèi),小湯姆,還有小浣熊都是自己上課的,你也可以的。還有表現好的小朋友老師會獎勵小粘貼的。
沒想到正式上課后,很有秩序的跟著老師的節(jié)奏,做游戲,做律動,一次都沒有找媽媽。今天帶著開衫衣服聯系穿衣服,老師剛讓去拿衣服,這孩兒已經很利索的穿上了,其實,上幼兒園自理問題我是不擔心的,就擔心她會哭,離不開媽媽。。。。。
快下課了,她眼里含著淚跑出來了,(忍住沒有哭)
我問:怎么回事?
寶:我的衣服沒有了。
剛穿上的衣服沒在身上。
我問:怎么回事兒?
她說:我不知道。(這是我很擔心的,每次發(fā)生什么事情了問她,她一般都說我不知道,不管真不知道還是假不知道。)
我就領她進去,發(fā)現在地上。
我估計是那個調皮的小朋友給她扯下來鬧著玩兒扔了,她覺得委屈了。
沒有關系的,又鼓勵她自己重新穿上了。
這節(jié)課小朋友總體表現別上次好, 11個孩子,有兩個沒有離開家長,一個一直哭,一個看不見媽媽了就哭著出來找,感覺小寶進步還是很大的,因為一個月前第一次分離,她第一個哭的,整節(jié)課只有幾個孩子堅持下來。
回來后接著買了幾套幼兒入園前情感繪本,成天看,自己講故事,是不是也起到了一定作用呢?
總之,今天我的表現我很滿意了,小寶,加油!
表現好,獎勵貼貼了
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