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本帖最后由 小吉@qd 于 2014-3-31 17:16 編輯
記得俺家兒子剛上上一年級的時候,雖然之前我們已有足夠的準(zhǔn)備,但一個多月的入學(xué)適應(yīng)還是讓我們備感緊張,甚至力不從心。
緊張的早飯
先從學(xué)習(xí)時間的安排上講,上幼兒園時8點多甚至9點送都問題不大,早上送到幼兒園,一日三餐都是在學(xué)校吃,下午如果單位加班的話跟老師交待好晚點接都沒有問題。但現(xiàn)在上小學(xué)后,一日三餐必須要在家里吃,主要是吃早飯成了個問題,因為對于雙職工的我們,以前早上是不吃早飯或者在外面隨便買個餅就湊合過去的,現(xiàn)在早飯在家吃的話,意味著媽媽6點整就要起來做飯,7:40以前必須送到到學(xué)校。
遭遇小霸王
孩子入小學(xué)后,跟小朋友的相處方式也發(fā)生了變化。以前在幼兒園大部分是老師在主持孩子們在一起做游戲和玩耍,上了小學(xué),老師對孩子們的課外活動少了很多的干預(yù),大部分是孩子們自主游戲,孩子們開始學(xué)著自由地與小朋友交往。
這也產(chǎn)生了很大的問題,因為每個班總有那么幾個比較調(diào)皮搗蛋的孩子,個頭高,力量大,再加上某些在家缺乏管教或者受到家長不正確對待。這些孩子表現(xiàn)出來很強(qiáng)的攻擊性,就會有一些性格較弱或者個頭較小的孩子受到這些孩子的欺負(fù)。最揪心的是想著孩子天天在學(xué)校遭受著別人打罵,擔(dān)心、心疼、焦慮……我的孩子就遇到了這樣的問題,起初我還能保持冷靜,用我一貫的大度,心想孩子之間的沖突只要不是惡意的,都是不用計較的,讓孩子自己處理就好了??墒呛茈y!
學(xué)校是集體生活,一群孩子里面肯定會有強(qiáng)有弱,甚至到社會上也是。我們必須教會孩子適應(yīng)這樣的環(huán)境,在這樣的環(huán)境中逐漸學(xué)會保護(hù)自己。
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