songqihui1981

推薦這本書(shū)是因?yàn)闃侵鞔_實(shí)買(mǎi)了讀過(guò)這本書(shū)，雖然樓主的孩子還沒(méi)有上小學(xué)，還剛剛上幼兒園，但對(duì)于書(shū)中所寫(xiě)的實(shí)例感概頗多~真的建議每一位家長(zhǎng)都能讀一讀，解開(kāi)顧慮、疑問(wèn)和氣憤~

《別讓孩子傷在小學(xué)》（國(guó)內(nèi)第一本由老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的溝通圣經(jīng)，一部讓千萬(wàn)父母不再為孩子學(xué)習(xí)發(fā)愁的絕佳讀本）
這是國(guó)內(nèi)第一本小學(xué)老師寫(xiě)給家長(zhǎng)、如何與老師打好交道的溝通秘籍。小學(xué)是個(gè)小社會(huì)，家長(zhǎng)能不能和老師友好相處，直接影響孩子的成長(zhǎng)是否健康快樂(lè)。
　　書(shū)中包括28個(gè)最讓家長(zhǎng)們困惑的問(wèn)題，也是各種學(xué)校論壇、家長(zhǎng)論壇中家長(zhǎng)們熱議度最高的話題。
　　15年小學(xué)一線老師的親身經(jīng)歷，饒雪莉敞開(kāi)心扉，從解決問(wèn)題的角度，教給家長(zhǎng)最實(shí)用、最寶貴的方法。
　　涉及到敏感問(wèn)題時(shí)能夠直言不諱，為的是讓孩子們快樂(lè)地在小學(xué)時(shí)代健康成長(zhǎng)。
作者簡(jiǎn)介
　　饒雪莉，四川省作協(xié)會(huì)員。四川省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，小學(xué)語(yǔ)文教師，全國(guó)小學(xué)觀摩課金獎(jiǎng)得主。
　　被媒體評(píng)為陽(yáng)光教育理念傳播者，有“最了解孩子的老師作家”之稱。
　　曾獲四川省教育廳頒發(fā)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員的榮譽(yù)。
　　作品《還我自由》獲《少年文藝》“校園寫(xiě)真優(yōu)秀獎(jiǎng)” 　　
　　作品《賀卡風(fēng)波》入選《故事大王》20年優(yōu)秀作品 　　
　　作品《會(huì)飛的淚珠》被推薦為上海市中學(xué)生100部必讀書(shū)目 　　
　　《甜蜜園小學(xué)系列》獲2010年度中國(guó)書(shū)刊發(fā)行協(xié)會(huì)全行業(yè)優(yōu)秀暢銷(xiāo)品種
　　因長(zhǎng)期從事兒童教育工作，貼近兒童生活，深諳兒童心理。已出版兒童小說(shuō)二十余部，部分作品在臺(tái)灣出版。饒雪莉作品風(fēng)趣幽默，動(dòng)感活潑，又不乏溫情感人。讓少年兒童在笑和淚中感受生活的滋味，獲得積極向上的動(dòng)力?！　?br /> 　　文字女巫饒雪漫胞妹（比雪漫小5歲），樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的射手座。
目錄
一 好老師勝過(guò)好學(xué)校        
二 “三心”判斷好老師     
三  孩子提前入小學(xué)未必好              
四　教師節(jié)送不送紅包?不重要!               
五　家長(zhǎng)越熱情，老師越害怕            
六　家長(zhǎng)越坦誠(chéng)，老師越真誠(chéng)               
七　別輕易叫老師“下課”，家長(zhǎng)也可改變老師           
八　別著急請(qǐng)老師幫孩子換座位
九　別在老師面前推卸你的責(zé)任
十  小心！孩子也會(huì)利用老師說(shuō)假話                     
十一  孩子很優(yōu)秀，別忘了老師的功勞                  
十二  孩子被忽視，做吸引老師的家長(zhǎng)                  
十三　孩子被歧視，家長(zhǎng)別自卑
十四　家長(zhǎng)應(yīng)機(jī)智應(yīng)對(duì)老師的批評(píng)                     
十五　如何告訴老師：“你錯(cuò)了！”

媒體評(píng)論
　　父母是孩子的第一任老師，小學(xué)教師是孩子的啟蒙者，小學(xué)教育是學(xué)生的起跑線。要讓孩子快樂(lè)起跑，家長(zhǎng)和教師就應(yīng)是志同道合的“親密戰(zhàn)友”和“合作伙伴”。本書(shū)真實(shí)的案例，真誠(chéng)的話語(yǔ)，就像老師在和家長(zhǎng)娓娓談心，幫助家長(zhǎng)解決孩子上小學(xué)遇到的種種問(wèn)題。
　　——小學(xué)特級(jí)教師劉慶華（四川）
　　這本書(shū)讓我看到了小學(xué)校園的一些真相，孩子有時(shí)在學(xué)校受到隱形的傷害，家長(zhǎng)并非全都了解。家長(zhǎng)如何智慧地和老師溝通，了解孩子在校的真實(shí)情況，比想法設(shè)法地討好老師更重要。
　　——學(xué)生家長(zhǎng)吳曉云（上海）
　　這是我讀到的最真誠(chéng)，最實(shí)用的家長(zhǎng)貼心書(shū)。饒老師不是教育專(zhuān)家，她只是一名普通的老師作家，她沒(méi)有高深的教育理論，但是她拋開(kāi)所有的顧慮，告訴我們那些渴望了解卻不曾了解的事，幫助家長(zhǎng)和老師和諧相處，最終的目的都是為了孩子能在小學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)！
　　——學(xué)生家長(zhǎng)王冬梅（四川）
　　作為一名未來(lái)的小學(xué)教師，我從這本里得到了許多經(jīng)驗(yàn)，懂得了很多平時(shí)在課堂里學(xué)不到的知識(shí)。書(shū)中的很多案例都是小學(xué)校園中的焦點(diǎn)問(wèn)題，作者用親身經(jīng)歷給讀者支招，不僅使家長(zhǎng)受益，對(duì)小學(xué)老師也很有幫助。謝謝！
　　——師范學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生趙晶晶（浙江）
　　我的孩子很淘氣，老師經(jīng)常請(qǐng)我去學(xué)校交換意見(jiàn)?？擅看危叶疾恢鯓用鎸?duì)老師，該怎么說(shuō)怎么做？生怕說(shuō)錯(cuò)做錯(cuò)怕得罪老師，只好批評(píng)孩子?？赐赀@本書(shū)，我終于明白孩子上學(xué)問(wèn)題多，不能全怪孩子，也怪我不懂與老師溝通的技巧。
　　——學(xué)生家長(zhǎng)李明（北京）


這是dangdang網(wǎng)關(guān)于這本書(shū)的介紹，有興趣的媽媽可以去看看購(gòu)買(mǎi)后的評(píng)論，確實(shí)很實(shí)用。

瑟爾寶貝樺

好老師勝過(guò)好學(xué)校，全是這個(gè)模式啊

songqihui1981

好老師勝過(guò)好學(xué)校 真滴

我愛(ài)悅悅

好老師勝過(guò)好學(xué)校，全是這個(gè)模式啊

的確是這樣啊

我愛(ài)悅悅

很不錯(cuò)的一本書(shū)，建議家長(zhǎng)讀讀