小吉

       暑假在寶寶們的期盼中到來(lái)了，如何安排寶寶的這個(gè)假期呢？最近版里這方面的討論也不少。既想讓孩子痛痛快快的玩，又不想放下學(xué)習(xí)，還想讓孩子趁此機(jī)會(huì)學(xué)一些特長(zhǎng)。對(duì)于自己沒(méi)有時(shí)間帶寶寶的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，還要面對(duì)暑期班選擇的問(wèn)題。如何在眾多的選擇中平衡一個(gè)最適合自家寶寶的計(jì)劃呢？久違的媽網(wǎng)教育講座，安娜子桐媽為大家出謀劃策、答疑解惑。


電梯：

一．暑假班要不要上，如何選擇及注意事項(xiàng)？

二．幼小銜接班要不要上，如何選擇及注意事項(xiàng)？

三．家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃該如何安排？

四．如何做到讓孩子玩好？

往期教育講座：
【第7期】期末臨近，如何幫寶寶準(zhǔn)備復(fù)習(xí)？
【第6期】抓住寶寶成長(zhǎng)敏感期，因勢(shì)利導(dǎo)進(jìn)行教育
【第5期】外國(guó)老師看中國(guó)寶寶英語(yǔ)學(xué)習(xí)
【第4期】破除親子閱讀誤區(qū)，讓閱讀走進(jìn)每個(gè)寶寶心里
【第3期后續(xù)】福寶媽媽英語(yǔ)學(xué)習(xí)講座之后答疑篇
【第3期】英語(yǔ)老師談寶寶英語(yǔ)學(xué)習(xí)，常見(jiàn)的5大誤區(qū)要避免
【第2期】你會(huì)和老師溝通嗎？家園家校溝通有秘訣-做孩子和老師的橋梁
【第1期】孩子要入學(xué)了，爸爸媽媽需做好7項(xiàng)準(zhǔn)備
【專家答疑】寶寶入園，媽媽爸爸要做些什么？家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題，安娜子桐媽為您解答

安娜子桐媽

                            親愛(ài)的媽媽網(wǎng)的各位朋友，我們又見(jiàn)面了！

                     感謝您一直以來(lái)對(duì)媽網(wǎng)的支持，對(duì)小吉的支持，對(duì)安娜的支持！

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    炎炎夏日，除了酷暑讓您難以忍耐之外，還有另外一個(gè)火辣的話題，那就是孩子們的暑假該如何度過(guò)？

    小學(xué)六年，算算每年寒暑假三個(gè)月，六年下來(lái)將近一年半的時(shí)間，不管是玩還是學(xué)，安排好了，收獲可都是不小的，孩子的差距有可能在這六個(gè)寒暑假當(dāng)中體現(xiàn)出來(lái)哦？

    所以如何為孩子計(jì)劃一個(gè)樂(lè)學(xué)酷玩的假期是目前很多家庭面臨的首要問(wèn)題！

    今天我們就來(lái)聊一聊孩子們的暑假生活！

    我們從四個(gè)方面來(lái)談?wù)剺?lè)學(xué)酷玩暑假如何度過(guò)？

        一．暑假班要不要上，如何選擇及注意事項(xiàng)？

        二．幼小銜接班要不要上，如何選擇及注意事項(xiàng)？

        三．家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃該如何安排？

        四．如何做到讓孩子玩好？

安娜子桐媽

一. 關(guān)于暑假班

1. 暑假班要不要上？

    暑假班有兩種含義，一種是全天托管的暑假班，一種是集中課程培訓(xùn)的暑假班。

    全天托管最主要的目的是什么？

    如果家里沒(méi)有老人看，暑假托管是一個(gè)很好的選擇。

    不過(guò)如今單獨(dú)為了托管為孩子報(bào)名暑假班的不多了吧！

    最主要的是為孩子創(chuàng)造一種“持續(xù)”學(xué)習(xí)玩耍的好習(xí)慣，俗話說(shuō)就是在老師的引導(dǎo)下有秩序的學(xué)，有目的的玩，更何況還能在這兩個(gè)月當(dāng)中學(xué)到一些額外的知識(shí)和技能。

    集中課程培訓(xùn)基本算是?？婆嘤?xùn)了吧，如英語(yǔ)集中訓(xùn)練營(yíng)，游泳夏季強(qiáng)化班什么的，也是為孩子找到一個(gè)合適的理想的學(xué)習(xí)游玩場(chǎng)所。

    所以所謂上與不上都沒(méi)有那么絕對(duì)，重要的是孩子是否喜歡，是否對(duì)孩子成長(zhǎng)有利？

   

2.如何選擇暑假班？

第一．看地點(diǎn)和場(chǎng)地

    大夏天的，還是以勞逸結(jié)合為主吧，離家近是首選，如果環(huán)境不好，孩子容易出現(xiàn)中暑，食物中毒等問(wèn)題，得不償失，所以可以選擇條件好一點(diǎn)的暑假班。

第二．看師資

    其實(shí)學(xué)啥不重要，重要的是這兩個(gè)月孩子都是和老師、小朋友在一起的，老師的班級(jí)管理方式，人際交往方式，評(píng)判方式都直接影響著孩子的價(jià)值觀，所以優(yōu)秀的老師帶班會(huì)讓孩子兩個(gè)月受益無(wú)窮，如果老師不好，還不如好好在家休息。

      同時(shí)孩子的暑假作業(yè)還需要老師的檢查，這是孩子假期重要的一項(xiàng)任務(wù)，所以老師的責(zé)任心很關(guān)鍵。

第三．看課程

    這么多天的時(shí)間，能夠給孩子一個(gè)相對(duì)合理完善的課程體系是關(guān)鍵，孩子最寶貴的是什么？是時(shí)間，在固定的時(shí)間內(nèi)做最有效的事情才是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)。

    一般暑假班走的都是特色課程。

    如英語(yǔ)培訓(xùn)、才藝培訓(xùn)等，看孩子所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)是否有重復(fù)，是否是無(wú)用功，是否過(guò)于簡(jiǎn)單，是否適合孩子的取長(zhǎng)補(bǔ)短，所謂特色也要是適合孩子的特色。

第四：看活動(dòng)

    孩子在活動(dòng)當(dāng)中是最能取得人際交往經(jīng)驗(yàn)的，所以老師帶著孩子一起玩是最有價(jià)值的，有的暑假班帶著孩子一起包餃子，去海邊，舉辦卡拉OK大賽。。。讓孩子樂(lè)開(kāi)懷。

    父母平時(shí)沒(méi)有時(shí)間，周末哪里人都多，如果平時(shí)老師能帶著孩子四處玩玩是滿不錯(cuò)的選擇。

第五：看口碑

    咱這群媽媽級(jí)的人物，凡是都喜歡扎堆，聽(tīng)聽(tīng)上一個(gè)年度別的媽媽的評(píng)價(jià)會(huì)對(duì)自己很有幫助。

3.上暑假班的注意事項(xiàng)

第一．不能覺(jué)得孩子上了暑假班就一勞永逸了，作業(yè)也不管了，課外閱讀也沒(méi)有了，其實(shí)孩子上暑假班，家

      長(zhǎng)依然要為孩子做好暑假規(guī)劃。

第二．除了為孩子選擇合適的暑假班之外，還是要給孩子留出一段業(yè)余時(shí)間，讓孩子選擇一些自己有興趣的

      事情去做。

第三．不管怎樣，安全問(wèn)題都是首要問(wèn)題，讓孩子安全度過(guò)暑假是關(guān)鍵，家長(zhǎng)也要隨時(shí)做好安全教育，尤其

      是低年級(jí)的孩子。

安娜子桐媽

二．關(guān)于幼小銜接班

1.幼小銜接班要不要上？

    現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入七月份了，好多幼兒園大班的孩子都已經(jīng)畢業(yè)了，在這兩個(gè)月當(dāng)中做什么，上幼小銜接班成了好多家長(zhǎng)的首選，和暑假班不同，這個(gè)班家長(zhǎng)主要考量不是托管，而是如何讓孩子更好的適應(yīng)小學(xué)。

    所謂幼小銜接，不僅僅是指孩子在數(shù)學(xué)、拼音、技能上和一年級(jí)接軌，其實(shí)最主要的是孩子的習(xí)慣培養(yǎng)和心理情緒關(guān)注，而且銜接會(huì)一直持續(xù)到小學(xué)上學(xué)期，家長(zhǎng)要特別注意。

    是不是上了幼小銜接班就一定會(huì)比別的孩子強(qiáng)？不上就一定會(huì)落下，我想這是一個(gè)辯證的問(wèn)題。不管上與不上，最重要的是為幼小銜接，家長(zhǎng)都準(zhǔn)備了什么？譬如家長(zhǎng)與孩子心理上的準(zhǔn)備，物質(zhì)上的準(zhǔn)備，技能上的準(zhǔn)備，習(xí)慣上的準(zhǔn)備。。。

    目前幼小銜接托管班已經(jīng)在市場(chǎng)上運(yùn)行了好幾年，在一些大校相對(duì)比較完善了，孩子不僅能完整的延續(xù)之前的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且能在時(shí)間，習(xí)慣，任務(wù)分配等多方面為小學(xué)一年級(jí)做好準(zhǔn)備，尤為重要的是同一批孩子在同一個(gè)環(huán)境下生活，之間的交往更能幫助他們順利適應(yīng)小學(xué)。

    但是絕對(duì)不贊成每天拼命趕一年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容與進(jìn)度的幼小銜接班，人生本來(lái)就是一場(chǎng)馬拉松，不要在一開(kāi)始就讓孩子疲憊在技能的超前，譬如即使是數(shù)學(xué)的訓(xùn)練，也不僅僅定義在加減法，而是數(shù)理邏輯的思維拓展。

2.上幼小銜接班的注意事項(xiàng)？

    因?yàn)橛兄暗氖罴侔嗟倪x擇提示，所以這里我主要講幾點(diǎn)上幼小銜接班的注意事項(xiàng)：

        第一．到底上多長(zhǎng)時(shí)間？

    幼小銜接班不同于暑假班，暑假班的孩子已經(jīng)經(jīng)歷了小學(xué)的生活，對(duì)于強(qiáng)度的適應(yīng)和大班畢業(yè)的孩子是不一樣的，所以一定要在上學(xué)前給孩子留出一些空余的自主時(shí)間來(lái)，讓孩子有個(gè)心理上的適應(yīng)階段，也是有一個(gè)身心放松的階段，以更好的迎接小學(xué)的生活，所以不可以排的特別滿。

        第二．不能用一年級(jí)課本衡量孩子！

    很多媽媽在選擇的時(shí)候會(huì)以一年級(jí)課本的標(biāo)桿作為性價(jià)比的衡量標(biāo)準(zhǔn)，覺(jué)得把一年級(jí)課本學(xué)完，學(xué)了一半是價(jià)錢(qián)合適的標(biāo)志，或者選擇的標(biāo)桿，實(shí)際上用這個(gè)做籌碼對(duì)孩子并無(wú)多大益處，好的銜接班要特別關(guān)注學(xué)科的整合，讓孩子從各個(gè)方面來(lái)進(jìn)行優(yōu)良的銜接，而不是單純的按部就班的學(xué)習(xí)小學(xué)課本，這樣會(huì)使孩子失去學(xué)習(xí)的專注力和興趣。

    同時(shí)幼小銜接班的老師資質(zhì)也有待評(píng)估，一年接的拼音，筆順，進(jìn)退位加減法等專業(yè)技能教授是否符合標(biāo)準(zhǔn)也有待考察。

        第三．要特別注重孩子的安全和健康。

    孩子剛剛離開(kāi)幼兒園，和上了一年一年級(jí)的孩子不能比，在安全意識(shí)，衛(wèi)生意識(shí)，自理能力等各方面都不如小學(xué)生，不能一味以小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，要給孩子一個(gè)緩沖的時(shí)間。

    尤其在接送方面，這個(gè)時(shí)期的孩子都特別喜歡當(dāng)小學(xué)生的感覺(jué)，喜歡自己走，自己玩，不要父母陪伴，千萬(wàn)不能因?yàn)檫@個(gè)而忽略了孩子的接送安全，同時(shí)夏天烈日炎炎，如果有不午休的班級(jí)，要特別注意孩子的身體健康。

安娜子桐媽

三．家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃該如何安排？

    每個(gè)家庭都希望孩子在假期既能玩好，又能學(xué)好。那么在學(xué)的方面有幾點(diǎn)和大家一起探討一下。

第一．關(guān)于復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)

    這是有必要的，小學(xué)低年級(jí)的孩子還是屬于短暫記憶階段的學(xué)習(xí)，而高年級(jí)則到了理解性長(zhǎng)久記憶階段，所以低年級(jí)的孩子在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的過(guò)程當(dāng)中，如何保持著已有知識(shí)，思維體系的持續(xù)則很重要。

    所以以游戲的方式，每天一個(gè)小目標(biāo)，幫助孩子進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)很關(guān)鍵，也是習(xí)慣養(yǎng)成的好時(shí)期，但是不能任務(wù)式的找一些卷子每天機(jī)械的做，搞題海戰(zhàn)術(shù)。

    可以和孩子設(shè)定評(píng)比表，每通過(guò)一關(guān)，就記上一個(gè)標(biāo)志，多少標(biāo)志可以換成一個(gè)大的通關(guān)等。

第二．關(guān)于額外內(nèi)容該如何攝??？

閱讀能力的培養(yǎng)：

    這是一切學(xué)科必備的基石。

    在假期的時(shí)候可以集中為孩子選擇一些平時(shí)沒(méi)有大量時(shí)間閱讀的書(shū)籍，而且要注意多學(xué)科性，現(xiàn)在小學(xué)的一些語(yǔ)文習(xí)題都比較注重孩子綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，所以在假期多閱讀一些書(shū)籍對(duì)孩子語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)技能發(fā)展有很大的幫助。

動(dòng)手能力的培養(yǎng)：

    目前孩子的基本狀態(tài)都是比較注重語(yǔ)言，而過(guò)多的忽略了動(dòng)手能力的培養(yǎng)，假期可以單獨(dú)把這一項(xiàng)拿出來(lái)，用更多的時(shí)間來(lái)陪伴孩子動(dòng)手，如給孩子買(mǎi)點(diǎn)樂(lè)高，螺母，反斗城玩具，和孩子一起來(lái)玩，既能增強(qiáng)親子關(guān)系，又鍛煉了孩子的動(dòng)手能力，開(kāi)啟多方位的立體思維。

創(chuàng)想能力的培養(yǎng)：

    孩子天馬行空的涂鴉、亦或是和小朋友看似無(wú)聊的過(guò)家家都是在發(fā)展自己無(wú)限的創(chuàng)想能力，而且現(xiàn)在也有好多類似的指導(dǎo)書(shū)，如和手指畫(huà)大師學(xué)手指畫(huà)，365個(gè)藝術(shù)創(chuàng)想，有趣的自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，在家里可以仿照這些指導(dǎo)書(shū)和孩子一起發(fā)展創(chuàng)意能力。

第三．為孩子培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    如每周一個(gè)主題，教會(huì)孩子自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；教會(huì)孩子自己規(guī)劃時(shí)間；教會(huì)孩子有任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感等。

安娜子桐媽

四．假期該如何玩耍？

    每個(gè)孩子問(wèn)他放假最想干什么？肯定的回答都是“玩”，玩是童年最大的樂(lè)趣，但是有興趣的玩，有意義的玩，有指導(dǎo)的玩才是最有價(jià)值的玩。

1.假期如何正確對(duì)待看電視的問(wèn)題？

    每個(gè)孩子都喜歡看電視，平時(shí)上學(xué)撈不著看，到了假期就放開(kāi)了。

    其實(shí)孩子看動(dòng)畫(huà)片就和我們成人看電視劇一樣，放松的同時(shí)，好的能讓孩子受益，不好的則消極影響孩子。

    所以可以為孩子選擇一些好的動(dòng)畫(huà)片和電視節(jié)目讓孩子在固定的時(shí)間看。

    如適合小學(xué)生的亞瑟小子、淘氣的亨利、中央十套科學(xué)探索節(jié)目等孩子看了都會(huì)有很大的受益。同時(shí)一定要注意固定看電視的時(shí)間，如每周五的半個(gè)小時(shí)。。。

    管理好孩子的電視時(shí)間，同時(shí)也讓孩子養(yǎng)成自主管理能力。

2.假期親子游

    這項(xiàng)對(duì)孩子來(lái)講是最開(kāi)心的了，好多家庭選擇在假期的時(shí)候帶著孩子出去旅行一次，讓全身心放松的同時(shí)也讓孩子的視野得到不斷的開(kāi)闊，小孩子就是這樣，每出去一次，就會(huì)成長(zhǎng)一次。

   

3.和伙伴玩耍

    暑假的時(shí)候多給孩子創(chuàng)造一些和伙伴玩耍的機(jī)會(huì)，同班伙伴，遠(yuǎn)房親戚，網(wǎng)絡(luò)朋友，。。。孩子們?cè)诓粩嗟呐鲎埠湍Σ廉?dāng)中會(huì)得到良好的人際交往技能的發(fā)展，同時(shí)又互通有無(wú)，讓孩子同步成長(zhǎng)。

    現(xiàn)代社會(huì)孩子的情商發(fā)展特別關(guān)鍵，我們已經(jīng)不需要什么書(shū)呆子類型的孩子，需要的是多元智能發(fā)展的高智商高情商的孩子。

4.有指導(dǎo)的玩

    孩子的玩也是很有學(xué)問(wèn)的，一切在媽媽的計(jì)劃之中的玩，指導(dǎo)之下的玩才會(huì)有很好的性價(jià)比。如適合孩子的體育運(yùn)動(dòng)技能的玩（不管是興趣班還是自己去玩）：游泳、輪滑等，既能強(qiáng)身健體，又能學(xué)到技能。

     暑假，每個(gè)孩子，每個(gè)家庭都有自己的詳細(xì)安排，不管怎樣，假期都是美好的，有意義的，希望所有的小朋友暑假都過(guò)的輕松快樂(lè)！

可樂(lè)媽媽08

非常及時(shí)，寫(xiě)的很好。。提到幼小銜接，比較完善的大校都有哪些？我和他爸爸已經(jīng)去看了并試聽(tīng)了幾個(gè)。感覺(jué)還行。不過(guò)地域造成價(jià)格差別很大，東部4萬(wàn)一年，市南3000多2個(gè)月，市北更便宜些，到底哪些好，有什么資質(zhì)，老師什么水平，這些問(wèn)題，我們現(xiàn)場(chǎng)也看不出來(lái)。。

smile0107

頂一下！

郭宸光

頂一下

安娜子桐媽

回復(fù) 可樂(lè)媽媽08 的帖子

比較完善的大校都有哪些？
東部4萬(wàn)一年，市南3000多2個(gè)月，市北更便宜些，到底哪些好，有什么資質(zhì)，老師什么水平，這些問(wèn)題，我們現(xiàn)場(chǎng)也看不出來(lái)。。

如何選擇一家比較理想的暑假班呢？
1.和他們的老師聊一聊，可能是前臺(tái)的推班老師，課程顧問(wèn)，也可能是本身帶班的老師，說(shuō)實(shí)話，帶班的老師更能有效的了解具體的執(zhí)行情況，看老師在具體表達(dá)溝通的時(shí)候有沒(méi)有特別吸引你的地方，或者說(shuō)老師本身溝通時(shí)帶有的明顯的教學(xué)及活動(dòng)理念。
2. 關(guān)于老師的水平，基本上都是強(qiáng)弱搭配，就是中文老師強(qiáng)，勢(shì)必就英文老師弱一些，英文老師強(qiáng)就中文老師弱一些，所以看你著重關(guān)注哪一點(diǎn)，是否是專職老師，有的為了節(jié)省人力資源，會(huì)在假期的時(shí)候請(qǐng)大學(xué)生，研究生來(lái)帶兩個(gè)月暑假班，但是也不是說(shuō)他們不好啊，有的很優(yōu)秀，非常適合兩個(gè)月的短期班。
3. 課程體系，要下課程表看看，有沒(méi)有什么特別吸引你的地方，如外出活動(dòng)，如外教，如手工課程，游泳課程，樂(lè)高課程等等特色課程，看準(zhǔn)課程是如何編排的，畢竟不是一個(gè)小數(shù)目，也算是假期投資的一項(xiàng)。
4. 安全這個(gè)多考量一下，全方位的安全因素。
5.可以網(wǎng)絡(luò)上問(wèn)一下有沒(méi)有上過(guò)的學(xué)生家長(zhǎng)，他們的評(píng)價(jià)怎么樣，口碑有時(shí)候很重要。

可樂(lè)媽媽08

回復(fù) 安娜子桐媽 的帖子

謝謝親，很詳細(xì)。